Período de Diagnóstico Inicial – 1º grado

Unidad didáctica & secuencia completa de clases

Este material fue diseñado para acompañar a las y los docentes de primer grado en uno de los momentos más sensibles del año escolar:

el período de diagnóstico inicial.

Lejos de proponer evaluaciones aisladas, esta propuesta ofrece una mirada pedagógica integral que permite conocer a los estudiantes en situaciones reales de enseñanza, observando cómo se vinculan con el aprendizaje, con los otros y con la escuela.

🔎 ¿Qué vas a encontrar en este material?

Una unidad didáctica completa que incluye:

• fundamentación pedagógica clara,
• propósitos y objetivos,
• contenidos alineados a los Diseños Curriculares,
• criterios de evaluación diagnóstica,
• cuadro de organización por ejes y focos de observación.

Y una secuencia de 10 clases especialmente pensada para el inicio de 1.º grado, con propuestas que abordan:

• lenguaje oral,
• lectura y escritura inicial,
• conciencia fonológica,
• reconocimiento de vocales,
• organización temporal (días de la semana),
• convivencia, responsabilidades y acuerdos.

Cada día cuenta con:

• propósito de la clase,
• objetivos,
• actividades detalladas (inicio, desarrollo y cierre),
• focos de observación diagnóstica,
• espacio para registro docente.

🎯 ¿Para qué sirve este material?

Este recurso te permite:

• conocer cómo llegan tus estudiantes,
• identificar trayectorias y necesidades reales,
• planificar desde evidencias y no desde supuestos,
• construir un clima de aula seguro y organizado,
• iniciar el año con propuestas pedagógicamente fundamentadas.