Estas planificaciones anuales fueron pensadas para acompañar la tarea docente en 1º grado, desde una mirada pedagógica actual, realista y profundamente respetuosa de las trayectorias de aprendizaje de cada estudiante.

No se trata solo de “organizar contenidos”, sino de contar con una hoja de ruta clara y flexible que ayude a tomar decisiones didácticas conscientes durante todo el año.

✨ ¿Qué vas a encontrar?

• Fundamentación pedagógica por área, alineada a NAP y Diseños Curriculares vigentes.
• Propósitos formativos claros y centrados en aprendizajes esenciales.
• Organización bimestral por ejes, con:
• aprendizajes esperados,
• propuestas de enseñanza con aprendizajes activos,
• proyectos significativos,
• criterios de evaluación y seguimiento.
• Apartados complementarios por bimestre con:
• contenidos sugeridos,
• capacidades a desarrollar,
• claves didácticas para el aula real.
• Orientaciones finales para:
• revisar, ajustar y resignificar la planificación a lo largo del año.

Enfoque pedagógico

Estas planificaciones se sostienen en una mirada constructivista e inclusiva, donde:

• el estudiante es protagonista de su aprendizaje,
• el error se entiende como parte del proceso,
• la evaluación acompaña y no solo califica,
• el docente cuenta con herramientas para enseñar con sentido y no desde la urgencia.

En Prácticas del Lenguaje/Lengua, se prioriza el ingreso a la cultura escrita desde prácticas reales de lectura, escritura y oralidad.

En Matemática, la resolución de problemas y las estrategias personales son el eje.

En Ciencias Naturales, la exploración y la curiosidad guían el trabajo.

En Ciencias Sociales, la experiencia cotidiana es el punto de partida para comprender la vida en comunidad.