OPERACIONES CON PINOCHO · 2.º GRADO


Una propuesta para comenzar a construir el sentido de la multiplicación a partir de situaciones problemáticas cercanas y diferentes formas de resolver.


El material incluye 3 recorridos posibles de 20 fichas cada uno, pensados para acompañar distintos puntos de partida dentro del aula.


A lo largo de las propuestas se trabaja con cantidades que se repiten, sumas reiteradas, series proporcionales, cuadros de doble entrada y organizaciones rectangulares, avanzando progresivamente hacia la representación y el uso de la multiplicación.


NIVEL 1: mayor acompañamiento visual y apoyos gráficos para representar las cantidades y organizar los procedimientos de resolución.

NIVEL 2: propone apoyos intermedios y mayor participación de los estudiantes en la elección y registro de sus estrategias.

NIVEL 3: favorece una resolución más autónoma, con menor soporte gráfico y mayor protagonismo de las escrituras y procedimientos matemáticos.


Tres niveles, un mismo contenido y diferentes caminos para aprender, permitiendo elegir el recorrido más adecuado para cada estudiante o grupo.

Fichero Operaciones 2do grado

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OPERACIONES CON PINOCHO · 2.º GRADO


Una propuesta para comenzar a construir el sentido de la multiplicación a partir de situaciones problemáticas cercanas y diferentes formas de resolver.


El material incluye 3 recorridos posibles de 20 fichas cada uno, pensados para acompañar distintos puntos de partida dentro del aula.


A lo largo de las propuestas se trabaja con cantidades que se repiten, sumas reiteradas, series proporcionales, cuadros de doble entrada y organizaciones rectangulares, avanzando progresivamente hacia la representación y el uso de la multiplicación.


NIVEL 1: mayor acompañamiento visual y apoyos gráficos para representar las cantidades y organizar los procedimientos de resolución.

NIVEL 2: propone apoyos intermedios y mayor participación de los estudiantes en la elección y registro de sus estrategias.

NIVEL 3: favorece una resolución más autónoma, con menor soporte gráfico y mayor protagonismo de las escrituras y procedimientos matemáticos.


Tres niveles, un mismo contenido y diferentes caminos para aprender, permitiendo elegir el recorrido más adecuado para cada estudiante o grupo.

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