Mi barrio bajo la lupa
Secuencia didáctica integrada – Ciencias Sociales & Ciencias Naturales – 3.º grado
Una propuesta interdisciplinaria de 5 clases para abordar el Día del Medio Ambiente desde un enfoque cercano, significativo y situado: el barrio como espacio de investigación, análisis y participación ciudadana.
A través de observaciones, investigación de campo, debate, juego de roles y producción colectiva, los estudiantes exploran problemáticas ambientales de su entorno y construyen propuestas de mejora para su comunidad.
¿Qué vas a encontrar en este material?
✔️ Planificación completa con fundamentación, propósitos, contenidos y criterios de evaluación alineados a los NAP.
✔️ 5 clases desarrolladas paso a paso con inicio, desarrollo, cierre, consignas para estudiantes y orientaciones para la docente.
✔️ Propuestas activas e interdisciplinarias que articulan Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
✔️ Actividades de observación, registro, análisis, debate y resolución de problemas locales.
✔️ Anexo imprimible con la Ficha del Detective Ambiental y tarjetas de casos.
✔️ Instrumentos de evaluación: rúbrica analítica y lista de cotejo de autoevaluación.
Recorrido didáctico
🔎 Clase 1: Observación y análisis de realidades ambientales mediante fotografías.
🕵️ Clase 2: Investigación del entorno con la Ficha del Detective Ambiental.
🏙️ Clase 3: Juego de rol “Equipo de Intendencia”: diseño de soluciones locales.
💬 Clase 4: Debate ciudadano sobre normas ambientales del barrio.
📢 Clase 5: Creación de una campaña escolar de concientización para las familias.
Ideal para docentes que buscan…
• Trabajar el Día del Medio Ambiente con sentido pedagógico.
• Integrar áreas sin propuestas forzadas ni actividades aisladas.
• Acercar la alfabetización científica y la ciudadanía ambiental a la realidad cotidiana de sus estudiantes.
• Contar con un material listo para aplicar, adaptar o imprimir.
Una secuencia para mirar el entorno con otros ojos, investigar lo cotidiano y construir pequeños cambios desde la escuela. 🌱
Secuencia Didáctica Mi barrio bajo la lupa 3
$9.500,00
$10.000,00
5% OFF
Precio final: $9.025,00
Mi barrio bajo la lupa
Secuencia didáctica integrada – Ciencias Sociales & Ciencias Naturales – 3.º grado
Una propuesta interdisciplinaria de 5 clases para abordar el Día del Medio Ambiente desde un enfoque cercano, significativo y situado: el barrio como espacio de investigación, análisis y participación ciudadana.
A través de observaciones, investigación de campo, debate, juego de roles y producción colectiva, los estudiantes exploran problemáticas ambientales de su entorno y construyen propuestas de mejora para su comunidad.
¿Qué vas a encontrar en este material?
✔️ Planificación completa con fundamentación, propósitos, contenidos y criterios de evaluación alineados a los NAP.
✔️ 5 clases desarrolladas paso a paso con inicio, desarrollo, cierre, consignas para estudiantes y orientaciones para la docente.
✔️ Propuestas activas e interdisciplinarias que articulan Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
✔️ Actividades de observación, registro, análisis, debate y resolución de problemas locales.
✔️ Anexo imprimible con la Ficha del Detective Ambiental y tarjetas de casos.
✔️ Instrumentos de evaluación: rúbrica analítica y lista de cotejo de autoevaluación.
Recorrido didáctico
🔎 Clase 1: Observación y análisis de realidades ambientales mediante fotografías.
🕵️ Clase 2: Investigación del entorno con la Ficha del Detective Ambiental.
🏙️ Clase 3: Juego de rol “Equipo de Intendencia”: diseño de soluciones locales.
💬 Clase 4: Debate ciudadano sobre normas ambientales del barrio.
📢 Clase 5: Creación de una campaña escolar de concientización para las familias.
Ideal para docentes que buscan…
• Trabajar el Día del Medio Ambiente con sentido pedagógico.
• Integrar áreas sin propuestas forzadas ni actividades aisladas.
• Acercar la alfabetización científica y la ciudadanía ambiental a la realidad cotidiana de sus estudiantes.
• Contar con un material listo para aplicar, adaptar o imprimir.
Una secuencia para mirar el entorno con otros ojos, investigar lo cotidiano y construir pequeños cambios desde la escuela. 🌱